Type d'activité:  
- Cours de géométrie (Théorème de Thalès)

Objectifs:           
 - Reconnaître le Théorème de Thalès
- Utiliser le Théorème de Thalès pour écrire des rapports égaux
 -Utiliser le Théorème de Thalès pour calculer une distance à partir d'une construction géométrique donnée
 -Promouvoir le travail collaboratif et les échanges
 -Apprendre à l'élève à opter délibérément pour l'utilisation des T.I.C
 -Utiliser les nouvelles T.I.C dans l'enseignement des Mathématiques                                                                                      

Contenu scientifique:
 - Guide pédagogique (fiche n°17)
 -Manuel scolaire (9eme année de base)
           
Compétences et Habilités disciplinaires:
-Direction d'une droite
-Propriétés du parallélogramme
-Projection d'un point du plan sur une droite donnée selon une direction donnée

Résumé:
-Connaître le Théorème de Thalès à partir des constructions géométriques

 Contenu pédagogique / Média utilisés:
 -Guide pédagogique
-Manuel scolaire
-Ressources Internet

Savoir-faire requis :
-Maîtriser des compétences de base en informatique
-Utilisation de CabrigéometreII

Matériel et outils requis:
 -Fiche élève
 - Un logiciel de construction géométrique: Cabri géomètre II
 -Ordinateurs (Salle d'Informatique)
 -Tableau

Gestion de la classe:
-Travail dirigé par l'enseignant.
 -Animation des élèves pour trouver le Théorème de Thalès

Avantages liés à l'utilisation des T.I.C:
-Utilisation de l'ordinateur
 -Utilisation d'un logiciel de construction géométrique
 -Reconnaître le Théorème de Thalès à partir des constructions géométrique virtuelles
-Prendre contact avec la situation
-La construction de la figure sur CabrigéometreII implique une compréhension fine de la situation et prépare la démonstration.

REFERENCES :
Auteur :
Hamrouni Salah
Etablissement :
Ecole préparatoire Av.H.Bourguiba BEJA 9000
Contact :
salah.hamrouni@edunet.tn