Le professeur demande aux élèves :

   - de constater la première figure (Thalès exercice d’introduction )

   -de déplacer le point C  puis remplir le tableau  ( sur la fiche élève )

 Le professeur amènera les élèves à formuler la propriété de Thalès :
 

 Ensuite, le professeur demande aux élèves d’ouvrir la figure Thalès th et de déplacer le point B de cette  figure .  On demande  aux élèves de bien constater que les rapports ( indiqués ci-dessous ) sont égaux :